中职体育教学中创设趣味情境的几点思考
在中职学校开展教学活动的过程中,体育学科占据着非常重要的位置,给学生的未来职业规划和身体健康带来了积极的影响.在中职体育教学的过程中,部分学生对体育课程没有学习兴趣.因此,体育教师需要对学生的学习兴趣进行积极的培养,积极创造具有较强针对性的趣味性教学情境,使体育知识传授与趣味性教学情境有机的融合在一起,积极引导学生参与到体育教学活动中,使学生学习的积极性和主动被充分的调动起来.
中职、体育教学、趣味情境、创设方法
G633.96;G804.85;G71
2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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