小学数学课堂高效模式的创建与反思
在目前的小学数学教学中,老师既不能给学生施加过大的学习压力,也不能占用学生的休息时间,这就需要老师从课堂的40分钟入手,提高课堂的效率和质量,实现小学数学课堂高效模式,这也是当前老师应该思考的问题.因此,老师要丰富课堂的教学模式,提高学生自主学习能力,运用信息化技术来培养学生的学习能力,进而实现小学数学课堂高效模式的创建.本文针对小学数学课堂高效模式的创建和反思进行分析,提出创建的策略以及创建反思.
小学数学、高效教学模式、创建与反思
G623.5;G455;H319.3
2020-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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