浅谈小学美术课堂造型思维引导的策略研究
随着新课改的深入,小学生的综合素养得到不断提高.小学美术课程在小学生的综合素养中至关重要,小学美术课堂中的造型思维在小学美术课程的内容设置中覆盖面较广,所占比重大.如何引导小学生在美术课堂上充分发挥造型思维进行创作,提高学生的创作能力至关重要.本文将对小学美术课堂中的造型思维引导的策略进行研究.
小学美术、造型思维、策略
G633.955;G444;G222
2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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