如何放大音乐课堂中的亮点使之实现最大的教学效果
放大音乐课堂中的"亮点",使之在有限的时间内最大限度的运用教师素养、情境创设、提问和探究激发以及板书创新来调动学生学习的积极性,使学生对音乐课产生浓厚的兴趣并抓住学生学习的瞬间.
音乐课堂、亮点
G633.6;G424;G712
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
84
音乐课堂、亮点
G633.6;G424;G712
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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