如何通过初中数学教学渗透数学思想
本文首先阐述了数学思想对于学生学习的重要性,其次从做好课前预习达到事半功倍的效果、分析教材渗透数学这门学科思想、构建数学知识体系渗透数学思维等三方面,来论述在初中数学教学中渗透数学思想的重要性,从而达到理想的教学目标.
初中数学教学、课前预热、独立思考
G633.91;G71;G420
2020-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学教学、课前预热、独立思考
G633.91;G71;G420
2020-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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