情感教育在幼儿学前教育中的应用价值及策略实践探究
当前,在我国社会整体发展速度不断加快的过程之中,越来越多的人都开始关注到,校园教育工作的进展状况,幼儿时期的启蒙教育也是不容忽视的.本文就是结合幼儿学前教育工作的具体开展情况,深入的探讨情感教育模式在其中具体的应用价值,以及相关应用的策略,希望能够发挥出教育本身所具有的优势,以此保证幼儿能够在最佳的环境下,提高自身综合素质的能力,为其后期的发展奠定坚实的基础.
情感教育、幼儿、学前教育、应用价值
G715;R197.32;C913.6
2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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