"常识、常理、常情":一种法治观与法学教育观
通过法律能够体现出人民的意志以及利益.法律制定以及应用的过程紧密联系着人民,并且与常识、常理及常情的指导不可分离.三常是人类长期发展而累积的人与人之间相处的基本道理以及行为准则.三常不仅属于法治观,也属于对法学人才进行指导培养的法学教育观.遵循三常教育观,才可以培养出符合社会发展要求以及推动社会和谐发展的法律人才.
常识、常理、常情、法治观、法学教育观
D92-4;G642.0;F275
2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
82,81
