关于初中数学课堂教学生活化的策略研究
现阶段,随着新课标的逐渐推广,初中教育也进行了创新.生活即课堂,课堂展示生活,两者密不可分、融为一体.随着新课标的深入进行,生活与课堂之间的联系,越来越密切.本文从初中数学课堂的实际出发,积极地搭建生活与课堂联系的桥梁.笔者通过以下具体的教学策略和方法,整合教学资源,深入地发掘出教学中的生活资料,全方位推行生活化教学.生活化课堂能引导学生运用数学知识,解决生活的问题,帮助学生运用数学知识,解释生活中的各种现象.生活化课堂的构建能加深学生对数学的理解,促使学生运用生活中现象,去验证数学概念、性质和定理.
初中数学、教学生活化策略、研究
G434;G633.2;G718.5
2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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