基于高中语文教学中阅读与写作的有效融合分析
阅读与写作是语言类学科中的重要组成部分,在语文这门学科中也同样如此,高中语文教学中加强对学生阅读及写作能力的培养,有利于提高学生的学习效果.阅读与写作之间有着密不可分的关系,在教学中加入文学作品的鉴赏,通过阅读文学作品,可以让学生在阅读中提升文学鉴赏能力以及语言表达能力,进而对提高学生写作水平有着重要的促进作用.本文就是探讨分析高中语文教学中阅读与写作的融合途径,以求更好的提升高中生的语言能力.
高中语文教学、阅读与写作、融合途径
G641;G434;TP391.41
2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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