创设数学教学环境培养学生的创新思维
什么是创新呢?就小学生而言,是指通过对小学生施以教育和影响,使他们作为一个独立的个体,能够善于发现有认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴含的规律,具备相应的能力,为将来成为创造型人才奠定全面的素质基础.课堂教学的灵魂是创新,只有学生敢"创",乐意去"创",思维才会异常活跃,才会利用丰富的想象深究问题,解决问题.因此,这就要求教师本身,不管在课堂教学还是教育实践活过程中都善于鼓励学生,引导学生,从而拨动学生思维的琴弦,激发学生思维创新火花的绽放,这对学生创新能力的培养极具影响.
创新、新思维、新环境、新意识
G645;G451.6;G712
2020-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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