小学语文高年级个性化阅读教学方法及其应用探究
正所谓"一千个读者就有一千个哈姆雷特",在小学阶段倡导个性化阅读对培养学生良好阅读习惯、提高自身思辨能力大有裨益.本文简单介绍了小学语文高年级开展个性化阅读的教学方法,教师只有尊重学生阅读方式、积极革新教学内容、发挥多媒体优势并增强阅读自由性,才能有效提高阅读教学质量.因此,小学语文教师若是想要真正提高学生的语文核心素养、增强其阅读能力,必须明确个性化教学方法的重要性,并充分发挥其作用.
小学语文、个性化教学、阅读教育、高年级
G633.33;H319.3;G4
2020-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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