试论如何提高农村小学《品德与社会》教学的有效性
在应试教育理念尚未完全消除的情况下,农村小学教师普遍过于注重学生在分数上的表现,却忽视了《品德与社会》的教学,长此以往,学生未来的发展就会受到阻碍.实事求是的说,如今很多农村小学生都存在着行为失范的情况,农村小学教师只有保证《品德与社会》教学的有效性,才能够更好的促进学生全方位发展.据此,本文明确了提高《品德与社会》教学有效性的方法,希望能够为广大农村教师提供一定的参考.
农村、小学、《品德与社会》
A849;G625.1;G451.2
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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