关于小学数学教学中应用提问教学法的策略研究
小学数学课程是一门重要的课程,对于培养小学生的逻辑思维能力具有重要作用.当前很多小学生对数学学习并不感兴趣,数学学习的效率低下,因此这就要求教师应当做好教学方法的创新与改革,培养学生数学学习的兴趣,增强学习的有效性.提问教学法是一种有效的教学方法,合理在小学数学教学中运用提问教学法能够对学生进行更好地启发,培养学生主动思考和探究意识,从而能够促进学生数学学习效果的提升.本文针对于小学数学教学中提问教学法的运用进行分析与探究,并提出一系列有效的措施.
小学数学、提问教学法、措施、学习效果、兴趣
G642.0;O31;G420
2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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