以"动"牵引中职幼教美术欣赏
美术欣赏教学由于存在重技法轻理论,学生缺乏活动性,因此在中职学校很难开展.本文尝试创新教学组织形式,让学生"动"起来,大幅度提高学生的鉴赏能力和学习美术欣赏积极性,达到以美育人目的.
美术欣赏教学、教学组织形式、中职学校、创新教学、以美育人、活动性、鉴赏能力、积极性、大幅度、因此在
G633.955;G40-014;G718.3
2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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美术欣赏教学、教学组织形式、中职学校、创新教学、以美育人、活动性、鉴赏能力、积极性、大幅度、因此在
G633.955;G40-014;G718.3
2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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