善用习作讲评激发学生习作欲望
小学习作教学历来是老师最头疼的问题,习作也是小学生最感棘手的问题,要提高学生习作水平,方法多种多样.要激发学生习作欲望,前提是培养学生写作兴趣.以习作讲评激发学生写作欲望,是一种好办法.因此,在习作讲评课中,要从细处入手,突出重点,实行高分政策,全员参评,发挥积极性,培养学生兴趣,激发习作欲望,提高习作水平.
善用、讲评、激发、欲望
G623.24;G434;H315
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
128
善用、讲评、激发、欲望
G623.24;G434;H315
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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