小学语文低年级写字教学中微课资源开发与应用研究
新课改理念推进的过程中,小学低年级写字要求相应提高,为了取得写字教学的良好效果,语文教师高效运用微课资源,以此调动小学生写字热情,丰富学生知识储备.本文在总结写字教学常见问题的基础上,提出微课资源开发与运用的具体策略,希望能为写字教学工作提供思路指导.
小学、低年级、写字教学、微课资源、开发与应用
G623.2;G434;TM754
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、低年级、写字教学、微课资源、开发与应用
G623.2;G434;TM754
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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