独立学院《金融学》课程教学改革探讨 ——以山西农业大学信息学院为例
《金融学》作为我校经管类专业开设的一门专业基础课程,在教学过程中一直处在教学效果不佳的状态,本文通过分析教学过程中存在的问题,试图从明确教学内容、引入"慕课"教学、利用学业导师、建立教学团队四个方面进行教学改革,提高课堂教学效率.
独立学院、金融学、教学改革
G642.0;G250;G42
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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独立学院、金融学、教学改革
G642.0;G250;G42
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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