关于低年级语文课本中写话资源开发的几点探索
在低年级学生最初接触语文课程时,是处于懵懂的状态,对事物充满了新奇和兴趣.课本是学生接触语文知识的主要阵地,其中具有丰富的写作素材.教师要将教材中的写话资源进行充分开发,从学生的实际需求和兴趣点出发,激发学生的写作热情.
低年级语文、写话资源、探索路径
G623.23;S326;G423.3
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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低年级语文、写话资源、探索路径
G623.23;S326;G423.3
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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