汉语委婉语的习得过程及其对对外汉语教学的启示
近年来,对外汉语教学备受社会各界广泛关注,汉语委婉语作为其核心构成部分,直接关系着其教学效果.本文将从输入、编码、存储、解码和输出五个环节分析汉语委婉语的习得过程,并探究其对对外汉语教学带来的诸多启示.旨在为广大教师提供参考意见,提高教学水平.
汉语委婉语、习得过程、对外汉语
H319.3;G641;G424.21
2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157
汉语委婉语、习得过程、对外汉语
H319.3;G641;G424.21
2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn