"金字塔状图像构架"阅读策略的运用和思考 ——以《威尼斯的小艇》一课为例
阅读策略的运用过程,就是读者灵活运用各种相关的已有经验提取文本中的有效信息,最终达到理解文本的过程.在小学语文教学中,教师教给学生合适的阅读策略——"金字塔状图像构架",学生就能够在阅读文本时,挑选出重要观点并形成图像构架,对文本深入理解.
金字塔状图像构架、小学语文、阅读思维能力
G623.2;A811;G206
2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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