"互联网+"对职业教育课堂教学模式的重构
互联网教育的主要特点是回归学生,以学生为中心.这种教育模式逐渐回归教育的本质.传统的教学方式是单向的交流方式,学生只能被动地听教师讲课,无法从自己的实际学习情况出发安排学习的时间和节奏.利用互联网教学,学生学习更加有针对性,符合教育改革的要求.如何利用互联网重构教育课堂是职业教育改革的重点.
"互联网+"、职业教育、课堂教学模式、重构
G710;G633.3;G434
2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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