英语专业学生英语阅读的现状及对策——以南京师范大学中北学院为个案
本文主要通过对南京一所民办高校的190位英语专业学生英语阅读状况的问卷及个案研究,针对其中存在的普遍性问题,探讨了其产生的时代和个体因素,从被访谈者的角度,思考在当下的社会文化、技术发展以及教育环境下,有可能提升英语专业学生阅读状况的对策和解决办法.
英语专业、阅读质量、解决对策
G658.3;G434;G252
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划201713906025
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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