初中数学教学中数形结合思想的应用
新的教学理念的转变对于教学工作来说是非常重要的,传统的教学思维模式的束缚,对我们展开新的教学模式和教学方式转变造成了很大的困难,如何能够摆脱传统思维方式的束缚,寻找一种新的转变教学思维的方法,就成为了我们当前的教育改革工作的重点内容.文章以初中数学教学为突破口,通过对于当前一种较为新型的教学方式,即数形结合的数学教学思维来对我们当前的教育改革工作进行很好的审视和研究.
初中数学教学、数形结合思想、应用
G633.6;O174-4;G434
2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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