公众参与的科学教育模式探索
随着社会经济、政治的发展,科学教育的领域得到拓展的同时,公众参与的程度也越来越得到了加深.本文在明确科学传播理论的基础上分析公众参与科学教育存在的问题,由此探寻公众参与科学教育的有效路径.
公众参与、科学教育、模式
G641;G206;G315
2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
27
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公众参与、科学教育、模式
G641;G206;G315
2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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