由《乌合之众》对引发中国教育问题的思考
改革开放后,中国提出了"教育兴国"的国家战略,从政府到家庭都对教育高度重视,投入大量的人力和财力,但几十年过去,中国的教育出现了瓶颈,而且出现许多问题.学生感到知识无用,上课积极性低;就业困难,找不到合适的工作;对生活充满了迷茫和精神的极度空虚.从教育思维层面和教育制度层面分析问题产生原因,并提出相应对策.
教育现状、教育问题、教育思维、教育制度
G40-01;G520.1;G206
2018-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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