浅谈游戏法在初中地理教学中的设计与应用
随着新课改的不断深入,传统教育理念被打破,培养学生逻辑思维能力和综合素质逐渐被引起重视.如何充分发挥学生的主体地位成为教学的主要目标.本文将主要围绕游戏法在初中地理教学中的设计的原则展开分析,并提出具体应用策略,旨在为广大教师提供参考,提升教学水平.
游戏法、初中地理、教学
G641;G4;R472
2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
113
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游戏法、初中地理、教学
G641;G4;R472
2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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