如何培养小学高年级学生作文自我评改能力
作文是培养学生良好品质,培养学生健康审美情操,陶冶性情,促进学生的发展,全面提高学生的语文素养有效途径.小学高年级作文教学中,传统的作文修改只是偏重于教师的精批细改,导致学生自我评改能力的缺失,在一定程度上影响着学生语文作文水平的提高,更忽视了新课改中强调的发挥学生的主体作用.
小学高年级、学生作文、自我评改、培养
G625.5;G444;H315
2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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小学高年级、学生作文、自我评改、培养
G625.5;G444;H315
2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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