新媒体背景下高职院校精准资助体系建构 ——以淮安信息职业技术学院为例
随着国家对家庭经济困难学生的资助强度和力度不断加大,资助金额和受资助的学生数量逐年提高的同时,凸显出教师专业化发展跟不上、对家庭经济困难学生界定难、个体真实需求满足难、资助项目的实施不够精准等问题.要实现高职院校资助工作从传统的"量"型资助到现今的"质"的精准资助的成功转型,以新媒体为背景的精准资助就成为提升高职院校资助工作水平的必由之路.以淮安信息职业技术学院为例,该学院以建立"家庭经济困难学生精准资助"工作体系为抓手,不断创新资助育人理念和途径,目前已初步形成了服务精准、对象精准、需求精准和实施精准五方面的精准资助工作体系.
新媒体背景下、高职院校、精准资助
G641;G124;G474
2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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