色彩教学中学生感性思维和理性思维的培养研究
随着社会的不断发展,教育也在不断的进行革新,教育也随着社会经济的进步在做出相应的改变.色彩教学是美术教学中最基础的课程,学生对于色彩的学习优良将会直接影响其在美术方面的应用.在当代社会,许多的美术教师就在深思,在色彩教学过程中,对于培养学生的感性思维重要还是培养理性思维更为重要?色彩教学将会影响学生在美术方面的设计,因此加强学生的色彩教学十分重要,在本文中,笔者就对色彩教学培养学生的感性思维和理性思维展开了相关的研究与分析,希望能够进一步确定色彩教学的重要性问题.
色彩教学、感性思维、理性思维、培养研究
G635.5;G444;F323
2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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