强化专业基础课和培养高校学生创新创业能力的博弈分析
当前培养高校学生的创新创业能力是社会和教育界讨论的热点话题,但是就高校学生创新创业能力培养的同时,也有一些学者专家质疑,会不会对学生专业基础课的学习产生影响,二者之间孰轻孰重等等问题,本文中笔者结合自己的土木专业,对强化专业基础课和培养高校学生创新创业能力之间进行博弈分析,由于笔者水平有限,希望不足之处,同行工作者给予批评指正.
专业基础课、创新创业能力、博弈分析
G642.0;G40-012;TP271
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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