初中美术课堂"愉悦式"教学
初中美术教育应该是一种基本的美育艺术素养教育,是为了提高学生的审美能力,激发学生的想象力和创造力的课程.然而,一些传统的观念一直认为美术课一种技法课,毫无愉悦性可言.在新课程中,愉悦性就显得非常重要,怎样把这种"愉悦"贯穿美术课?是一个令人深思的问题.
中学新课改、美术课堂、愉悦教学
G633.955;G40-014;G718.3
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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中学新课改、美术课堂、愉悦教学
G633.955;G40-014;G718.3
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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