还小学数学课堂交流"一片蓝天"
课堂交流是学生学习数学的有效方式之一,这种方式有利于学生对数学教育产生兴趣,激发学生学习数学的积极性,提高学生自我反思能力以及自我评价能力.小学数学课程标准指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式".随着课改的不断深入,课堂交流慢慢成为课堂中的主题活动.
小学数学、课堂、交流
G632.0;G434;F21
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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小学数学、课堂、交流
G632.0;G434;F21
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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