基于整体观的集合教学浅析
集合教学从整体上包含集合的学习,数学的学习,与人生素养的培养.从教学的教育性的高度上认识,从教材的结构模式化上落实,从知识前后的网络化上进行梳理,体会数学学科整体上的认知. 实现 "授之以鱼,不如授之以渔"的教学理念.
整体观、集合、教学
R2-03;G652;G423
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
41,40
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整体观、集合、教学
R2-03;G652;G423
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
41,40
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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