试探高中化学生活化教学策略
化学是高中课程中的重要组成部分,化学教育要注重实践教育,并且可以结合各种生活现象对化学实验现象进行解释,可以加深学生对各种化学知识的理解,并且能够提高学生的逻辑思维能力、自主思考能力.本文对高中化学教学过程中生活化教学策略进行分析与探讨,旨在提高高中化学教学水平.
化学教育、教学问题、生活化教育
G633.8;TP391.9;G434
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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化学教育、教学问题、生活化教育
G633.8;TP391.9;G434
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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