中学美术教育中有关国画教学的尝试
中学阶段是人生发展的黄金阶段,一个青少年的兴趣、志向、对美与艺术的感受多半在这个时期形成的,进而影响着其今后的人生发展.在长期应试教育的模式下,美术教育在日常的教学安排中显得可有可无,这是教育的缺失,也是青少年的一大损失.美术教育其实质是一种人格教育,通过对这门学科的学习陶冶情操,培养良好的性情及对自然、美、生活的审美能力和感知能力,丰富其精神世界.在美术教学的实际践行中,我们也应该根据自身的历史文化特点来开展教学,传承我国优良的国画艺术.故本文对中学美术教育中的国画教学做以简要的分析.
中学、美术教育、国画、国画教学
G641;G40;J212
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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