文化价值观差异对外语阅读理解的影响分析
外语阅读理解是外语教学课程中的重点内容,外语阅读理解对于学生的语言环境转换能力、文字理解能力等要求较高.在不同文化环境中的人对同一篇外文阅读的理解程度不同,文化价值观差异性导致了外语阅读理解上的差异性.近年来,在外语教学中,文化价值观念越来越受到教育体制改革的关注.基于此,本文针对文化价值观差异对外语阅读理解的影响进行分析,希望相关的研究能够为外语教学带来帮助.
文化价值差异、外语阅读理解、影响、分析
G642.0;H319;G434
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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