探讨游戏与幼儿创造力的关系
幼儿教育作为我国教育重要的组成部分,对于人才的启蒙和培养有着重要的作用.幼儿由于年龄的原因,具有好玩好动的天性.如果能利用幼儿的好玩天性,在游戏中增加他们的创造能力,对幼儿未来的发展,将成为一生的财富.通过带领幼儿进行游戏活动,能够开发幼儿的智力、语言表达能力,拓宽思维的深度和广度,对幼儿的教学学习也会产生极大的促进作用.本文从探讨游戏与幼儿创造力的关系出发,分析了如何通过教学游戏提升幼儿的创造能力,希望对小学教育改革有所帮助.
游戏、创造力、教学
G642;F832;G434
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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