学前音乐教育第二课堂中传统音乐教育培养体系构建
为了实现传统音乐全面渗透学前音乐教育专业,本文从第二课堂的构建出发,从目标定位、构建原则、具体实施内容等方面,着力研究学前音乐教育中传统音乐在第二课堂形成规范,从而更好的为教授和普及传统音乐教育服务.
传统音乐、学前教育、第二课堂
G64;G420;R197.1
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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传统音乐、学前教育、第二课堂
G64;G420;R197.1
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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