10.3969/j.issn.1004-4590.2015.02.016
体育测试风险认知的实证研究——以太原市为例
以太原市16所中学713名学生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对体育测试风险认知进行研究,界定了体育测试风险认知的概念,并对体育测试风险认知的影响因素进行了评估和讨论,发现:《体育测试风险认知量表》可以作为体育测试风险认知研究的测查工具;学生对体育测试风险认知的水平偏低,而且具有片面性;对人口学特征比较发现,不同性别的学生对体育测试的风险认知不存在显著性差异;受伤与否的学生在7个体育测试风险认知影响因素上存在显著性差异.建议相关部门应该想办法提高全体学生的体育测试风险认知水平.
体育测试、风险认知、影响因素、量表、实证研究、学校体育、伤害事故
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G804.8(体育理论)
山西省高等学校哲学社会科学研究项目《体育考试风险认知研究——以太原市为例》,项目号:2013280
2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
101-108
