10.3969/j.issn.1004-4590.2014.03.022
特殊学生体育教育与残障体育事业建设协同发展探析
肢体行动受限的特殊学生，他们的体育权往往被人们所忽视，同时，我国的残障体育事业缺乏广泛的群众基础。因此，把特殊学生的体育教育与残障体育事业建设相结合，不仅可行，而且紧迫。让二者协同发展，既能为特殊学生提供良好的体育活动环境，提高特殊学生的文化素质，保证特殊学生体格、人格的健康成长，又保障残障人群的体育权，符合残障体育走向群众化的发展需要，进而促进残障体育事业的全面发展。
特殊学生、残障体育、体育教育、协同化
G807(体育理论)
2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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