10.3969/j.issn.1004-4590.2006.06.024
论高校体育教学指导思想的多元化
体育课程目标的多元化必然会带来教学指导思想多元化的格局.高校体育课程改革应该在"健康第一"和"终身体育"思想的指导下,根据2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定的体育课程五方面基本目标,树立相适应的体育教学指导思想:增强体质的教学指导思想、强调运动技能的教学指导思想、扶植学生体育社团的指导思想和突显体育文化教育的指导思想.
高等学校、体育教学指导思想、体质、体育社团、奥林匹克
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G807(体育理论)
嘉应学院校科研和教改项目05SKY08
2006-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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