北师大教师依赖图书馆信息资源的影响因素分析
从北京师范大学不同时期教师对图书馆的信息利用情况看,教师对图书馆的关注度、了解度、使用频率都在下降.除了图书馆信息资源与服务模式有待完善外,更重要的是教师信息源多元化、教师角色需求的原因.在许多用户信息需求研究中,忽略科研环境与经费投入给教师创造了信息资源环境,教师做为骨干和学科带头人所处的角色位置,使其对图书馆产生的信息需求发生了很大变化,这是高校图书馆研究教师信息需求不可忽视的.
北京师范大学、教师、图书馆、信息资源利用、影响因素
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G250(图书馆学、图书馆事业)
2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
93-96,79
