10.19764/j.cnki.tsgjs.20200219
联络视角的北美学术图书馆学科服务转型研究
从联络角度来看,学科服务的转型是通过学习、教学、科研、管理等多条联络主线,将工作重心转向学生的学习内容,教师、科研人员和管理者的工作内容,根据其需求和目标制定相应的策略.具体表现为从学科馆员到功能性团队的“去学科化”、从嵌入式服务到协作式平台的“媒介化”,以及从展示数据到迎合战略的“价值显化”.转型过程中,学科馆员的图情专业能力必须被强调和重视,深度的媒介化协作式服务与普遍的嵌入式服务应当并重,作为服务根基的馆藏需要特色化建设和由内而外的输出.重视、依靠、拓展、维护联络关系,以联络关系的“不变”应“万变”,是学科服务乃至学术图书馆转型的关键.
学科服务、联络馆员、功能型团队、协作式平台、价值显化
G258.5(图书馆学、图书馆事业)
中央高校基本科研业务费专项18PT06
2020-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共10页
151-160