加拿大iSchool院校跨学科人才培养模式研究
加拿大多伦多大学信息学院是在信息和知识管理方面领先世界的院校之一,是一所以培养研究生为主的院系.其人才培养模式在培养目标、培养内容、培养方式以及培养评估等方面均体现出鲜明的跨学科特色.我国图书情报学人才培养模式的改革应从以下方面借鉴多伦多大学信息学院人才培养模式:培养目标的升级与转变,实现跨学科、跨领域综合培养,设置丰富多样的课程体系,提供开放自由的学习交流空间,多种教学方式与培养途径并行.
人才培养模式、信息学院、多伦多大学信息学院
G251(图书馆学、图书馆事业)
2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
84-89
