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10.3969/j.issn.1673-9760.2017.09.029

接受理论下的高校马克思主义大众化探索——评《接受理论视阈中的马克思主义大众化研究》

引用
马克思主义是科学的世界观、方法论,是人类生活的优秀成果,是开放的、科学的理论体系.为社会输送高素质人才的高校,在推进马克思主义大众化过程中责无旁贷.然而,当前高校马克思主义大众化的进程却不甚理想.《接受理论视阈中的马克思主义大众化研究》全书以全新接受理论视角,认为将马克思主义大众化当作特殊的思想接受过程,能持续地被大众认知、认同、内化与践行.在这一系列的思想接受过程中,接受课题、接受主体、接受环境等不同要素会相互影响、相互作用,存在着特殊的接受规律与机制,这为马克思主义大众化拓展了更加广阔的研究空间.

接受理论、高校、马克思主义、大众化、接受过程、高素质人才、优秀成果、思想、理论体系、理论视角、科学、接受主体、接受环境、接受规律、大众认知、世界观、方法论、要素、输送、内化

G41;D64

2017-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高教探索

1673-9760

44-1109/G4

2017,(9)

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