10.3969/j.issn.1673-9760.2017.09.025
体育教学的价值——评《体育教学的价值回归探索》
体育的价值是什么?对这个问题的讨论在体育学术界从来没有停息过.对这个问题的答案也有很多人甚至体育一线教师也无法回答,这样的结果使我们体育教学的主体——学生无法真正理解体育教学的意义与价值.
为什么重视体育?
体育教学、意义与价值、一线教师、学术界、学生
G4 ;B83
2017-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
后插3
10.3969/j.issn.1673-9760.2017.09.025
体育教学、意义与价值、一线教师、学术界、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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