10.3969/j.issn.1673-9760.2017.09.003
教育文化遗产概念、特点及价值分析
进入21世纪,随着学界对文化遗产研究的不断深入,文化遗产的分类研究也在进一步细化.本文旨在通过对教育文化遗产概念、研究内容的梳理及对其特点、研究价值的分析,进一步明确教育文化遗产研究的重要性,为今后的深入研究提供理论基础.
教育文化遗产、概念、分类、价值
2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
17-22
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10.3969/j.issn.1673-9760.2017.09.003
教育文化遗产、概念、分类、价值
2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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