10.3969/j.issn.1673-9760.2017.09.001
高等教育学学科学术论文生产现状的多维分析——基于C100指数视角
C100指数是南京大学中国社会科学研究评价中心基于111种中文人文社科类期刊提出的学科学术论文生产评价的多维指标体系.基于期刊类型、研究机构、研究人员、研究主题四个维度发现:高等教育学学科学术论文生产超越教育学其他分支学科总和;综合类与理工类高校实力强劲且跨学科、跨院系研究特征明显;核心人员年龄结构合理且年轻学者作用正在凸显;研究主题分布不均,侧重宏观研究.未来高等教育学学科发展在以下方面重点努力:高教类期刊尝试开设跨学科研究专题专栏;领军高教研究机构发挥使命与责任,加强相关研究与对话;研究人员坚定学科信仰,整合分散资源,构建学科理论体系;呼吁政府部门尊重学科规律,扶持高等教育学学科发展.
高等教育学、学术论文、C100指数、多维分析
G65;G64
全国教育科学规划课题国家一般课题“我国高等教育研究机构转型与高等教育智库建设研究”课题批准号BIA170174的研究成果
2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
5-13
