10.3969/j.issn.1673-9760.2015.07.010
异地高考公平难题的“三角关系模型”分析
随着流动人口总量的增长,随迁子女的异地高考问题引起全社会的广泛关注.各省份相继颁布的异地高考方案难以令人满意,原因在于没有理清异地高考问题中的复杂关系.通过建立“三角关系模型”来描述异地高考问题,涉及的利益主体可分为外来务工人员、无户籍常住居民和有户籍本地居民.其问题实质是公平问题,包括流动性公平问题、地区性公平问题和户籍性公平问题.而招生考试制度改革是解决异地高考难题的必要方法.
异地高考、教育公平、考试制度、招生制度
G64;TP3
2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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