10.3969/j.issn.1673-9760.2014.06.029
分层次教学模式在高校思政课堂教学中的应用——以爱国主义教育为例
爱国主义精神作为民族精神的核心,是大学生思想政治理论课的重要内容.对大学生进行爱国主义教育是增强民族凝聚力,提高科研创新能力的重要手段.高校学生来自五湖四海,具有不同的文化背景、专业背景、智力水平、社会经济地位等,分层次的个性化教育是提高大学思政课课堂效率,调动学生学习积极性的有力方法.
爱国主义教育、分层次教育、课堂教学、高校思想政治教育
G64;H31
2014-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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